教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003073 |
秦教员.(男)
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中山大学 计算机技术 硕士在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学乒乓球,羽毛球,游泳 |
本人是中山大学数学与应用数学专业学生,数学成绩优秀,高中数学模拟考几乎未下过140分。物理几乎为下过110分(总分120),化学几乎为下过90分(总分100),高考数学136,英语139,理综超过27...
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2021/4/13 9:15:59 |
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20010885 |
许教员.(男)
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南方医科大学 生物医学工程 本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
性格开朗,外向,善于与人交流,喜欢运动,例如篮球、跑步等 |
2021/4/11 18:57:18 |
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20011265 |
黄教员.(女)
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广州医科大学 医学 本科大五在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语 |
性格温和,有耐心,成绩优等,获得英语四六级证书 |
2021/4/6 20:24:12 |
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20011264 |
陈教员.(男)
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广州大学 给排水 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二物理, 高一高二化学 |
本人优势:刚刚从高中毕业不久,对高中初中知识还比较深刻,有自己独特的学习,做题方法可以教给学生。
1、高三毕业时,曾帮亲戚的初三孩子补习,最后他年级排名上升一百五十,原本他不能稳上高中到中考进入全区... |
2021/4/5 23:27:51 |
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20011263 |
马教员.(男)
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南方医科大学 生物医学工程 本科大四在读 |
初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学 |
对中高考知识点熟悉,讲题讲课认真负责,风趣幽默,学生容易接受。 |
2021/3/27 11:41:30 |
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20011262 |
江教员.(女)
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广东工业大学 大数据 本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语 |
有责任有耐心,辅导过小学生,英语已过四级,中考143,高考134,初中理科较好 |
2021/3/24 11:23:56 |
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2009813 |
岳教员.(男)
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湖南商学院 人力资源管理 在职培训机构教师 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三化学 |
教学经验非常丰富,性格乐观向上,擅长把控课堂节奏,有青春活力,容易与学生打成一片一起交流! |
2021/3/23 8:19:44 |
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20011258 |
李教员.(男)
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广东技术师范学院 机械电子工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二物理, 初一初二化学 |
就读于广东技术师范大学,成绩优异,于大一开始家教兼职,
有2年家教经验,能有效提高学员分数,有自己的一套学习方案。 |
2021/3/17 13:52:06 |
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20011260 |
靳教员.(女)
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南方医科大学 临床医学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 英语四级, 英语六级 |
曾独立开办辅导班,有很充足的教学经验
18年理科高考生,高考658分,曾获河北省数学奥林匹克竞赛二等奖,河北省物理奥林匹克竞赛三等奖,思维能力强,逻辑性强,可以更好的引导小孩思考,有独特的思维方...
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2021/3/17 0:21:47 |
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20011251 |
黄教员.(男)
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广东技术师范学院 交通运输 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学 |
擅长理综与小学全科
高考理综238
个人擅长交流 思维逻辑紧密 基础知识扎实
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2021/3/15 23:33:02 |
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