教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20010966 |
苑教员.(女)
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广东财经大学
商务英语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理初级日语 |
温柔有耐心，但对于调皮的学生也有管控的办法，教学方式灵活，学生兴趣高。
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2019/9/30 8:32:57 |
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20010916 |
贾教员.(男)
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广东外语外贸大学
英语本科
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 日语, 羽毛球毛笔书法 |
认真负责，乐观开朗，性格好，有耐心。
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2019/8/21 18:33:46 |
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20010886 |
费教员.(女)
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黄冈师范学院
动画
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 日语 |
①高考英语成绩优秀②指定计划，尽力在短时间内完成目标。③大学学生会组织部部长④对人有耐心，有恒心，对工作会付出全部热情，喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。
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2019/8/3 21:21:23 |
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20010825 |
赵教员.(男)
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广东工业大学
软件工程
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 日语, 计算机应用中级 |
善于从原理入手，打牢基础，真正理解所讲的内容，达到自主、快速学习的效果。
曾获国家级编程竞赛二等奖、省级团队三等奖，专利一个、软件著作权一个。
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2019/7/29 19:08:10 |
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20010845 |
何教员.(女)
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湖南科技学院
金融工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 英语口语, 绘画类绘画，日语 |
性格十分温和，有耐心，有责任心，会尽最大的努力教好学生，有绘画技能，曾获过奖，语文和英语都是我最擅长的科目，数学也很不错。有自己的一套辅导方法，能够和学生打成一片，提起他们学习的兴趣，配合学习。
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2019/7/20 9:47:43 |
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20010772 |
孙教员.(女)
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广东海洋大学
日语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初中历史, 高中历史地理政治, 日语, 钢琴 |
教过五年级的语文数学英语，数学成绩从66分到93分
辅导过三年级的作业 |
2019/6/26 13:26:49 |
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20010769 |
王教员.(男)
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湖南工业大学
建筑环境与能源应用工程
本科毕业 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初中地理, 英语四级, 计算机基本操作, 羽毛球日语 |
我是一个充满积极性，开朗的人，我刚刚从大学毕业，即将进入广州大学读研究生，在大学我是优秀学生干部，获得过国家奖学金
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2019/6/24 11:37:15 |
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20010666 |
曾教员.(女)
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北京师范大学珠海分校
电气工程及其自动化
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 雅思, 商务英语, 日语, 绘画类, 钢琴, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发, 瑜珈, 游泳 |
在讲解知识点和题目部分都很不错 而且有系统地给学生进行辅导提高分数 并且改变学生很多坏习惯 辅导效果一直都很不错 |
2019/4/2 20:26:14 |
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20010584 |
安教员.(女)
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南方医科大学
医学英语
本科大三在读 |
初三英语, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 日语 |
负责，帮你打好基础的同时，再帮你领先他人一截。 |
2019/3/9 12:47:41 |
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20010530 |
张教员.(女)
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华南理工大学广州学院
日语
硕士在读 |
小学英语, 高中历史地理政治, 日语 |
本人性格温和，亲和，有耐心。曾经担任过小学二年级、四年级、五年级小学生的各科辅导。本科读的是日语专业，在校期间获得英语四级和日语二级证书，读研期间是政治专业，对政治感兴趣。 |
2019/2/26 1:02:00 |
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